Nesta quinta-feira, 13, iniciou o primeiro dia do Semin\u00e1rio de Professores e Monitores de 2025 do Col\u00e9gio Mau\u00e1. O diretor-geral do Col\u00e9gio Mau\u00e1, Nestor Raschen, iniciou o semin\u00e1rio com um importante momento de reflex\u00e3o com os professores e monitores, evidenciando os novos come\u00e7os, mas relembrando, sobretudo, a hist\u00f3ria do Col\u00e9gio Mau\u00e1, que neste ano, completa 155 anos. \u201cEstamos celebrando um fazer pedag\u00f3gico, que remete a cada um de n\u00f3s a enorme responsabilidade de honrar a tradi\u00e7\u00e3o desses 155 anos\u201d, destacou Raschen.<\/p>\n\n\n\n
A palestra que abriu a programa\u00e7\u00e3o foi do especialista em tecnologias e redes sociais, Juliano Kimura, que falou sobre o uso e impacto da intelig\u00eancia artificial (IA) na educa\u00e7\u00e3o. Kimura trouxe reflex\u00f5es diversas sobre intelig\u00eancia emocional, ferramentas tecnol\u00f3gicas aplicadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e a utiliza\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias did\u00e1ticas diferenciadas e personalizadas.<\/p>\n\n\n\n
Durante a palestra, Juliano destacou a import\u00e2ncia dos docentes atrav\u00e9s de uma bela met\u00e1fora. \u201cVoc\u00eas professores est\u00e3o soprando um dente de le\u00e3o por dia, jogando as sementes ao vento. Aquela semente de conhecimento que voc\u00ea est\u00e1 soprando, voa e vai gerar frutos em algum lugar, aqueles jovens s\u00e3o sementes e as palavras de voc\u00eas tem um peso maior, pois est\u00e3o ensinando\u201d, explicou Kimura.<\/p>\n\n\n\n
Em rela\u00e7\u00e3o ao uso da intelig\u00eancia artificial, o palestrante destacou que ainda h\u00e1 barreiras culturais que impedem esse movimento de inser\u00e7\u00e3o e uso. \u201cN\u00e3o podemos vilanizar a tecnologia, ela continuar\u00e1 evoluindo quer a gente queira ou n\u00e3o, temos que pensar o que faremos com isso, o primeiro passo \u00e9 conhecer, acessar, testar. A IA est\u00e1 em aparelhos e aplicativos que usamos todos os dias, ou seja, vamos utilizar a intelig\u00eancia artificial querendo ou n\u00e3o. A pergunta \u00e9, voc\u00ea quer ficar para tr\u00e1s ou quer dar o pr\u00f3ximo passo?\u201d, instigou.<\/p>\n\n\n\n
Conforme Juliano, um dos impactos do uso de IA por jovens estudantes \u00e9 a perda do uso racional da ferramenta. \u201cA escola ter\u00e1 de achar um jeito de refor\u00e7ar as doses de pensamento cr\u00edtico e criativo, porque os alunos v\u00e3o parar de pensar com a pr\u00f3pria cabe\u00e7a\u201d, alertou o profissional. Em contraponto, ele destacou o que escolas de outros pa\u00edses j\u00e1 vem fazendo em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tem\u00e1tica. \u201cN\u00f3s aprendemos de forma diferentes, alguns aprendem mais ouvindo, outros olhando, e outras pessoas tocando, no entanto o m\u00e9todo de ensino que utilizamos n\u00e3o leva essas diferen\u00e7as em conta, todos assistem a mesma aula de forma igual. Algumas escolas est\u00e3o aplicando o ensino hiper personalizado, que \u00e9 o que eu chamo de ensino das experi\u00eancia, aprenderemos mais r\u00e1pido, e teremos tempo livre para experienciar e vivenciar novas coisas. N\u00f3s caminhamos para isso.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Kimura trouxe um ponto bastante discutido nas revolu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas que j\u00e1 aconteceram, que \u00e9 a preocupa\u00e7\u00e3o de a tecnologia substituir o homem. \u201c\u00c9 as pessoas que fazem trabalham bra\u00e7al que a tecnologia tem que substituir, ela tem que trabalhar para gente, para que n\u00f3s tenhamos mais tempo para sermos seres humanos, esse \u00e9 o objetivo\u201d, concluiu o especialista.<\/p>\n\n\n\n
O Semin\u00e1rio de Professores e Monitores segue com sua programa\u00e7\u00e3o nesta sexta-feira, 14, trazendo uma s\u00e9rie de atividades voltadas ao desenvolvimento pedag\u00f3gico e \u00e0 troca de experi\u00eancias entre os educadores. Com palestras, workshops e momentos de reflex\u00e3o, o evento refor\u00e7a o compromisso do Col\u00e9gio Mau\u00e1 em promover a qualifica\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de sua equipe, proporcionando discuss\u00f5es relevantes sobre ensino, inova\u00e7\u00e3o e tecnologia na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
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