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Currículo Bilíngue
Transforme seu futuro!
O Colégio Mauá foi o pioneiro na implantação curricular bilíngue na cidade de Santa Cruz do Sul. A escola vem oferecendo, de forma progressiva, um ensino diferenciado em português e inglês.
A implantação iniciou em 2019, nas turmas de Educação Infantil, nas duas unidades da escola. A proposta foi desenvolvida a partir dos preceitos de uma educação bilíngue de qualidade, embasada em conceitos teóricos atualizados, alinhada com a BNCC e com as novas leis de diretrizes e bases para as escolas bilíngues.
Além de todo o estudo e da análise curricular desenvolvida coletivamente entre a equipe pedagógica e os professores, durante a organização desta nova proposta, a formação em educação bilíngue, para toda a equipe de professores e coordenadores do Colégio Mauá, foi uma constante, ao longo dos últimos quatro anos. Um investimento necessário, para que o corpo docente da escola estivesse preparado para atuar em um currículo inovador e qualificado.
Atualmente, contamos com 24 professores de inglês nas duas unidades da escola.
Currículo Bilíngue da Educação Infantil ao Ensino Médio
Certificação Internacional ao final do Ensino Fundamental
Professores com Formação em Educação BIíngue
Body and Mind, Computational Thinking e Reading Time
Conheça
Como Funciona
O projeto bilíngue do Mauá inicia pela Educação Infantil e, gradativamente, alcançará o novo Ensino Médio. Ao longo desses quatro anos, elaborou-se uma grade curricular muito diferenciada. Além das cinco aulas semanais de língua inglesa, os alunos ainda contam com um incremento na carga horária, a qual foi acrescida de novos componentes curriculares, ministrados exclusivamente em inglês, totalizando oito períodos semanais.
NOVIDADES
Novo Currículo
Os novos componentes curriculares adicionados ao currículo são:
Body and Mind
São aulas focadas no desenvolvimento da concentração, da respiração e de uma vida saudável. Algumas práticas de mindfulness são trabalhadas com os alunos. Pesquisas recentes demonstram que esta prática tem efeitos muito positivos em diferentes aspectos da vida, incluindo autoconhecimento e melhora nas relações interpessoais.
Computational Thinking
Une o ensino de linguagens de programação (CODE) às práticas mão na massa (MAKER). A partir de projetos gamificados, os alunos aprendem a aplicar tecnologias digitais para solucionar desafios interdisciplinares, desenvolvendo o protagonismo e as habilidades socioemocionais.
Reading Time
São aulas de leitura dirigida em português e inglês, nas quais os alunos leem e ouvem histórias previamente escolhidas pelos professores, que complementam e ressignificam os conteúdos trabalhados em sala de aula. Muitas dessas atividades são desenvolvidas através da plataforma digital americana Vooks.
